Песочная терапия

liiv 2

Усталость, раздражительность, лень, отказ от посещения детского сада и школы. Часто мы замечаем это состояние у детей в зимне-весенний период. Накопившаcя усталость, учебные нагрузки, короткий световой день дают о себе знать.

Помочь выйти из этого состояния, расслабиться, отдохнуть помогут в том числе и занятия в песочнице. В процессе занятий у детей восстанавливается работоспособность, раздражительность сменяется состоянием покоя и равновесия. В своих воспоминаниях ребенок уносится к спокойным летним дням с тихом шепотом воды и ласковым дыханием ветерка.

liivateraapia

 

 

 

 

 Песочная терапия - это ...

  • занятия, на которых дети под присмотром и руководством специально обученного педагога создают композиции из песка и разных материалов (фигурок, игрушек, веточек и т.п.)
  • способ общения с миром и самим собой;
  • способ снятия внутреннего напряжения, воплощения его на бессознательно-символическом уровне, что повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития.

Цели занятий:

  • адаптироваться к условиям детского сада или школы
  • научиться выражать свои эмоции
  • преодолеть застенчивость и/или конфликтность
  • пережить травмирующую ситуацию
  • снизить тревожность, избавиться от страхов и фобий
  • развить более позитивную Я-концепцию
  • стать более ответственным в своих действиях и поступках
  • в большей степени полагаться на самого себя
  • научиться преодолевать трудности
  • развить самооценку и обрести веру в самого себя

Причины, по которым вашему ребенку стоит позаниматься в педогогической песочнице:

  • Развивающие занятия на песке эффективнее, чем стандартные приёмы обучения.
  • Самостоятельные рисунки на песке позволяют ребёнку быстрее осваивать буквы и цифры, понятия "право" и "лево", временные понятия – "день" и "ночь", "время года".
  • В процессе учебно-игровых занятий развивается наглядно - образное мышление и восприятие.
  • Гармонично развиваются все познавательные функции и речь.
  • Идет процесс развития сюжетно-ролевой игры, cовершенствуется предметно-игровая деятельность.
  • Развивается тактильная чувствительность и мелкая моторика рук.
  • Возникает интерес, ребенок старается делать всё правильно, красиво, аккуратно и быстро.
  • Различные задания развивают воображение и творческое мышление.

Занятие песочной терапией не только развивает творческий потенциал ребёнка, активизирует пространственное воображение, образно-логическое мышление, тренирует мелкую моторику руки, но и ненавязчиво, исподволь, помогает строить гармоничный образ мира, настраивает детей на постижение моральных категорий добра и зла. В процессе занятий ребенок проживает стадии развития и становления личности, что позволяет ему сформировать позитивное отношение к самому себе и к окружающим.

Организация занятий: занятия проводятся индивидуально, 1-2 раза в неделю в течении 30-45 минут, в зависимости от возраста ребенка. Рекомендуемое количество занятий - 10.

Аудитория: дошкольники с 3-х лет и младшие школьники

Руководитель по обучению: тел. 58 333 673, э-почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.