Спецпедагогика (II часть)

Цель обучения:

Hаучить педагога самоанализу и саморазвитию; обратить внимание на сохранение и восстановление человеческого ресурса в педагогике; показать возможности успешной работы даже в очень трудных ситуациях развития ученика; дать ориентиры для создания команды в каждом учебном заведении и в других организациях для детей с особенностями развития

После окончания обучения участник курса:

• умеет использовать свои человеческие и профессиональные ресурсы;
• использует в интересах развития ребенка ресурсы школы как организации, а также возможности разных специалистов и учреждений.

Содержание обучения:

1. Личностные качества спецпедагога

1.1. Личностные особенности, способствующие и препятствующие работе с особыми учениками.
1.2. Поведенческие программы, возможности «перепрограммирования» и педагогические стереотипы – «репертуар» спецпедагога.
1.3. Поиск ресурсов и адаптация педагога.
1.4. Личностное тестирование, консультирование и супервизия педагогов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями.
1.5. Навыки командной работы.
1.6. Взаимодействие с родителями. Особенности коммуникации «педагог-родитель»; возможности и границы педагогического воздействия.

2. Проблема адаптации

2.1. Адаптационные ресурсы человека.
2.2. Адаптация ученика к условиям обучения.
2.3. Адаптация педагога к особенностям ученика.
2.4. Адаптационные ресурсы школы как организации.

3. Постановка целей в работе с учениками с особыми образовательными потребностями

3.1. Роль педагога в постановке целей обучения.
3.2. Зона ближайшего развития как цель в процессе обучения.
3.3. Обучение в школе как часть социализации ребёнка.
3.4. Сотрудничество в процессе обучения, общность и разность целей для разных учеников.

4. Педагогические умения и навыки

4.1. Создание благоприятных условий для развития ребенка с учетом его особенностей.
4.2. Невербальная коммуникация (возможности и ограничения практического использования).
4.3. Обучающие терапии: песочная терапия и глинотерапия, нейрографика.
4.4. Оценивание ученика с особыми образовательными потребностями, практические примеры.

Учебная программа

Преподаватели: А.Ленсмент, Е.Дитяткина, Е.Тихонова, М.Архипова, Е.Морозова

Продолжительность обучения: 160 ак. часов (110 ак. часов аудиторной работы, 50 ак. часов самостоятельной работы)

Стоимость обучения: 

• 1045,00 евро + НСО

Обучение проводится в аудитории или в интернет-классе. Интернет-класс дает возможность обучаемому участвовать в обучении, находясь дома или на работе, в случае невозможности приехать на место занятия. Использование интернет-класса дает возможность обучающей фирме использовать лучший педагогический и лекторский состав, не ограничиваясь городом проведения обучения. С инструкцией по пользованию интернет-класса можно ознакомиться здесь.

Eterna Koolituskeskus OÜ является партнером по сотрудничеству Кассы по безработице в рамках карты обучения. У Вас есть возможность ознакомиться с картой обучения здесь.

 РЕГИСТРАЦИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: +372 5263 216     | Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.